淮安語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)實(shí)力排名一覽表，南京天佑兒童醫(yī)院就是一家專門(mén)看兒童語(yǔ)言發(fā)育的?？漆t(yī)院，在治療兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、口齒不清、大舌頭等方面技術(shù)成熟、經(jīng)驗(yàn)豐富。同時(shí)也是南京中醫(yī)藥大學(xué)實(shí)踐基地，享有前沿的康復(fù)治療手段，讓南京及周邊地區(qū)的孩子能開(kāi)口說(shuō)話、說(shuō)清楚話。

兒童口吃可能是因?yàn)樯硪蛩厮斐傻模€有可能是因?yàn)樾睦硪蛩厮l(fā)的，也有可能是模仿以及暗示的原因。兒童口吃的癥狀是在說(shuō)話的時(shí)候反復(fù)重復(fù)語(yǔ)言，而且半天說(shuō)不出一句話，可以通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力的方法進(jìn)行改善。家長(zhǎng)要密切觀察孩子的身體狀況，有不適及時(shí)就醫(yī)，定期隨診。

什么因素會(huì)導(dǎo)致口吃

01. 心理因素

兒童口吃通常發(fā)生在急性或長(zhǎng)期的精神創(chuàng)傷之后。因此，許多理論認(rèn)為心理因素可能是口吃的一個(gè)重要原因。有些孩子在受到父母、老師或周?chē)说膰?yán)厲懲罰或斥責(zé)后患上口吃。

02. 遺傳因素

口吃患者的家庭患病率可達(dá)36% ~ 55%，因此有人認(rèn)為是遺傳因素，可能是單基因遺傳。研究發(fā)現(xiàn)，兒童口吃有家族遺傳史，主要的外部原因是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境不好，如父母口吃，或父母說(shuō)話語(yǔ)速快且含糊不清，孩子很難模仿。

03. 物理因素

先天性發(fā)育不好也會(huì)導(dǎo)致口吃。許多兒童在圍產(chǎn)期或嬰兒期受到不好因素的影響，如妊娠毒血癥、胎母出血或軀體疾病，或發(fā)育過(guò)程中的某些傳染病，導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)功能減弱，語(yǔ)言功能受損。

如何糾正口吃

01. 正確的指導(dǎo)

有些孩子口吃，主要受環(huán)境因素的影響。例如，如果孩子周?chē)锌诔?，他們?huì)不自覺(jué)地學(xué)習(xí)和模仿，逐漸養(yǎng)成口吃的習(xí)慣。因此，正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)說(shuō)話是非常重要的，尤其是在語(yǔ)言發(fā)展階段。

02. 口腔肌肉訓(xùn)練

口吃與面部肌肉的緊張有關(guān)，所以孩子每天都要參加語(yǔ)言訓(xùn)練。他們可以通過(guò)唱歌和背誦來(lái)提高語(yǔ)言的流暢性，同時(shí)鍛煉口腔和面部肌肉。通過(guò)這些有規(guī)律的、長(zhǎng)期的訓(xùn)練，孩子們逐漸能說(shuō)得很流利。

03. 心理調(diào)整

對(duì)于口吃的孩子也應(yīng)該進(jìn)行心理咨 詢。尤其是過(guò)于緊張、焦慮會(huì)加重口吃癥狀。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該安撫孩子，進(jìn)行有效的心理引導(dǎo)，可以緩解緊張和焦慮，對(duì)改善孩子的口吃有主動(dòng)的作用。

南京天佑兒童醫(yī)院是二級(jí)兒童醫(yī)院，醫(yī)院先后成為南京醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)聯(lián)合體單位、江蘇省兒童康復(fù)協(xié)會(huì)會(huì)員單位、南京市醫(yī)保定點(diǎn)單位、南京中醫(yī)藥大學(xué)實(shí)踐基地、南京市殘疾兒童定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)。為了幫扶困難特殊兒童家庭，醫(yī)院先后成立南京市殘聯(lián)愛(ài)心病房、江蘇省婦兒基金會(huì)愛(ài)心病房、民建思源工程愛(ài)心病房。專業(yè)康復(fù)、專業(yè)人才、專業(yè)設(shè)備、專業(yè)服務(wù)，是一家愛(ài)心滿滿的現(xiàn)代化兒童醫(yī)院!