南京市訓(xùn)練自閉癥機(jī)構(gòu)在哪里? 南京天佑兒童醫(yī)院注重與國內(nèi)專業(yè)兒科醫(yī)院的交流與合作，通過“走出去、請進(jìn)來”的方法，聯(lián)合國內(nèi)專業(yè)兒科醫(yī)院，搭建兒科學(xué)術(shù)交流合作平臺。醫(yī)院建院之初就成為首都兒研所附屬兒童醫(yī)院兒科協(xié)作示范中心，并成立了南京天佑北上廣蘇兒科名醫(yī)聯(lián)合診療中心，同時(shí)與上海市兒童醫(yī)院、廣州中醫(yī)藥大學(xué)附屬南海婦產(chǎn)兒童醫(yī)院均建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，將國內(nèi)專業(yè)兒科資源引入南京。

如何提高自閉癥兒童的欲念和興趣?

自閉癥兒童的興趣很狹隘，他們不能對做任何事感興趣。他們經(jīng)常對父母的教導(dǎo)充耳不聞，這常常使他們感到無法干預(yù)教學(xué)。在這種情況下，家長首先要反思在與孩子的互動(dòng)中是否存在以下問題:如何提高自閉癥兒童的欲念和興趣?

，每天分配給孩子的活動(dòng)或教學(xué)目標(biāo)是否超出了孩子目前的能力水平，即父母強(qiáng)迫孩子一次又一次地嘗試，因?yàn)楹⒆硬恢涝撛趺醋?，沒有相關(guān)的技能。例如，如果孩子沒有命名能力，就要求他或她按照顏色對積木進(jìn)行分類;或者讓孩子們早上自己穿衣服。在多次不成功的嘗試之后，他可能會放棄穿衣。任務(wù)太困難，很容易挫傷孩子的自信心，導(dǎo)致他們放棄做某事。

第二，援助沒有及時(shí)到位。父母應(yīng)該在必要的時(shí)候提供幫助，幫助孩子完成他們能做的活動(dòng)，或者一點(diǎn)幫助就能完成的活動(dòng)。

第三，培訓(xùn)的機(jī)會和場合不合理。例如，父母總是教他們的孩子在上學(xué)前或早上出門時(shí)要整潔。他們沒有給他們足夠的時(shí)間。父母感到時(shí)間緊迫，會不斷增加對孩子的壓力。自閉癥兒童沒有時(shí)間概念，完成一項(xiàng)任務(wù)需要更長的時(shí)間。父母越匆忙，他們可能就越慢。如何提高自閉癥兒童的欲念和興趣?

第四，孩子對活動(dòng)不感興趣。如果在任務(wù)開始的時(shí)候，父母沒有找到孩子的興趣，沒有抓住孩子的注意力，孩子的學(xué)習(xí)欲念自然就會很低。

孩子缺乏動(dòng)力可能是由各種原因造成的。家長不應(yīng)一味指責(zé)孩子不配合，而應(yīng)首先反思教學(xué)過程中是否存在作不當(dāng)，導(dǎo)致孩子興趣減弱的問題。

南京天佑兒童醫(yī)院是南京市殘聯(lián)、鼓樓區(qū)殘聯(lián)牽頭，聯(lián)合社會愛心人士共同出資打造的一家二級兒童特色專科醫(yī)院，也是民建會員單位，專業(yè)、行業(yè)稱贊，社會口碑相頌。先后獲得衛(wèi)生組織兒童心理衛(wèi)生科研和培訓(xùn)合作中心—南京醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院醫(yī)療聯(lián)合體單位、江蘇省兒童康復(fù)協(xié)會會員單位、南京市殘疾兒童定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)、南京市醫(yī)保定點(diǎn)單位、南京中醫(yī)藥大學(xué)實(shí)踐基地資質(zhì);先后成立南京市殘聯(lián)愛心病房、江蘇省婦兒基金會愛心病房、民建思源工程愛心病房。?？漆t(yī)院、專業(yè)人才、專業(yè)設(shè)備、專業(yè)服務(wù)，愛心滿滿，率先成為原中國兒童康復(fù)?？漆t(yī)院領(lǐng)跑者!