南京天佑兒童醫(yī)院價(jià)格表，南京天佑兒童醫(yī)院，是一家以國(guó)際JCI高標(biāo)準(zhǔn)籌建、規(guī)模宏大的兒童康復(fù)?？漆t(yī)院，擁有12項(xiàng)兒童康復(fù)專利技術(shù)，原工程院院士、國(guó)醫(yī)大師石學(xué)敏“”醒腦開竅“”刺針療 法推廣基地，幫助數(shù)萬慢疾病兒童融入社會(huì)，發(fā)展?jié)撃?，得到業(yè)界同行和眾多患兒家長(zhǎng)的信賴與支持。

口吃是一種語言障礙。由于其語言頻率與正常人不同，會(huì)重復(fù)每一個(gè)音節(jié)或短語，所以說話時(shí)會(huì)有停頓或長(zhǎng)時(shí)間的中斷。事實(shí)上，大多數(shù)人都有口吃，如果及時(shí)糾正，口吃是可以改善的。為此，家長(zhǎng)需要及時(shí)了解孩子口吃的原因，對(duì)癥下藥進(jìn)行干預(yù)。

孩子的口吃有什么問題?

1. 精神上打擊

一般來說，兒童在遭受疾病或長(zhǎng)期精神創(chuàng)傷后會(huì)出現(xiàn)口吃，所以口吃有時(shí)與精神因素有關(guān)。有的孩子受到家人、老師或其他小伙伴的嚴(yán)厲批評(píng)或訓(xùn)斥，精神受到打擊。正是由于這種恐懼和恐懼，孩子們才會(huì)結(jié)巴。特別是在過度焦慮和精神緊張的情況下，口吃會(huì)更加明顯。

2. 遺傳因素

口吃有一定的家族遺傳史，且學(xué)習(xí)語言環(huán)境差，如父母吃飯或說話快、模棱兩可、孩子不易模仿等。

3.語言神經(jīng)核心發(fā)育不好

語言神經(jīng)核心發(fā)育不好或神經(jīng)生理異常的兒童也會(huì)引起口吃。因此，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有口吃癥狀，就要及時(shí)找語言治療師，不能拖延。

4. 左腦異常

兒童期持續(xù)口吃也與左腦異常有關(guān)。當(dāng)左腦發(fā)育異常時(shí)，會(huì)導(dǎo)致大腦皮層與語言能力相關(guān)的區(qū)域脫節(jié)。因?yàn)樽竽X不能完全掌握語言區(qū)域作的時(shí)效性，所以左腦彌補(bǔ)了這一不足，導(dǎo)致說話不流暢。

5. 身體疾病

當(dāng)孩子有生理疾病時(shí)，如腦部感染或損傷。此外，患有流感、猩紅熱、百日咳、麻疹等傳染病的人也容易出現(xiàn)口吃。

口吃的孩子怎么辦?

1. 及時(shí)排除社會(huì)因素

口吃的孩子常常有自卑感和恐懼感。他們?cè)趧e人面前說話時(shí)可能會(huì)焦慮，害怕被別人嘲笑。因此，老師身邊的學(xué)生和家長(zhǎng)不要過分關(guān)注孩子的語言弊端，不要過分嘲笑、模仿和自責(zé)，應(yīng)該給他們一些關(guān)心和溫暖，應(yīng)該及時(shí)消除心理緊張，為他們創(chuàng)造良好的治療環(huán)境。

2. 語言培訓(xùn)

口吃的孩子可以通過唱歌說話，這樣可以鍛煉他們的力量感和發(fā)音的節(jié)奏感。鼓勵(lì)孩子大聲朗讀書面作品，可以鍛煉他們的勇氣，然后慢慢改正。此外，還要訓(xùn)練孩子的語速，每個(gè)單詞的發(fā)音由慢到快，再到連貫，要加快語速。

孩子可以嘗試做腹式呼吸，因?yàn)樯詈粑梢宰尲∪獾玫竭m當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和協(xié)調(diào)，緩解身體各部位和面部肌肉的緊張。深呼吸可以影響情緒，緩解和平靜孩子激動(dòng)的情緒。

南京天佑兒童醫(yī)院作為專注兒童健康的?？漆t(yī)院，始終致力于患兒的臨床診療及研究工作，以患兒為中心，以醫(yī)生為核心，專病、專治、因?yàn)閷Ｗ?，所以專業(yè)，醫(yī)院秉承“健康一個(gè)孩子 成就一個(gè)家庭”宗旨，主動(dòng)探索兒童疾病的臨床治療，始終以兒童康復(fù)為己任。