南京值得信任的兒童語言康復(fù)訓(xùn)練中心精選排名名單一覽，南京天佑兒童醫(yī)院針對(duì)語言發(fā)育遲緩的孩子，采用“兒童語言發(fā)育遲緩國(guó)際分級(jí)干預(yù)體系”將人工干預(yù)和訓(xùn)練干預(yù)、智能干預(yù)相結(jié)合，針對(duì)不同孩子的不同情況，分階段進(jìn)行干預(yù)，改善孩子的邏輯能力、體覺感受、溝通能力、理解能力，強(qiáng)化大腦聽覺核心-視覺核心-語言核心-運(yùn)動(dòng)核心的協(xié)調(diào)性，讓大腦對(duì)語言的信息處理更為流暢。

兒童口吃的原因

口吃是遺傳的。一般來說，有口吃的孩子家里有一個(gè)口吃的長(zhǎng)輩?？诔允且?yàn)榛颊叩陌l(fā)音肌肉組織薄弱，這將通過生殖細(xì)胞傳遞給下一代

2. 母親在胎兒期不注意身體保健，在不知情的情況下吃了對(duì)人體有害的物質(zhì)。在胎兒發(fā)育過程中，由于這些有害物質(zhì)，神經(jīng)系統(tǒng)的功能受到損害，可能導(dǎo)致孩子口吃

3.孩子受到驚嚇后，因?yàn)榫o張很容易結(jié)巴。很快就會(huì)好的。也有很多孩子喜歡模仿人說話結(jié)巴。模仿時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)習(xí)慣口吃。

口吃兒童的家庭護(hù)理

兒童口吃的護(hù)理一:

當(dāng)幼兒試圖用自己的語言描述周圍的世 界時(shí)，父母永遠(yuǎn)不應(yīng)該敦促他“說得快”或“再說”;相反，我們應(yīng)該耐心地引導(dǎo)他:“別擔(dān)心，想想再談”。不要表現(xiàn)出不耐煩，更不要突然打斷寶寶說話。

兒童口吃護(hù)理二:

首先，父母應(yīng)該給孩子信心。當(dāng)他們結(jié)巴時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)幫助他們改正錯(cuò)誤，而不是一味地責(zé)備他們;孩子習(xí)說慢一點(diǎn)，說的時(shí)候多重復(fù)幾次，更好地掌握單詞;孩子們很敏感。我們應(yīng)該主動(dòng)鼓勵(lì)他們，和他們一起工作。

兒童口吃的護(hù)理三：

家長(zhǎng)要寬容孩子的口吃，通過自己的努力幫助孩子克服困難，過上更好的生活。孩子的口吃不僅給孩子帶來身體上的傷害，也給孩子帶來心理上的打擊。父母應(yīng)該主動(dòng)引導(dǎo)他們走出去，在未來有更好的生活。

小兒口吃的護(hù)理四:

語言學(xué)習(xí)階段是寶寶模仿能力較強(qiáng)的時(shí)期。此時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡量避免寶寶與口吃者接觸，避免因強(qiáng)烈的好奇心而引起口吃。對(duì)于已經(jīng)習(xí)慣模仿口吃的寶寶，不要急躁，更不要責(zé)罵，要耐心引導(dǎo)。

南京天佑兒童醫(yī)院是南京市殘聯(lián)、鼓樓區(qū)殘聯(lián)牽頭，聯(lián)合社會(huì)愛心人士共同出資打造的一家二級(jí)兒童特色?？漆t(yī)院，也是民建會(huì)員單位，療 效專業(yè)、行業(yè)稱贊，社會(huì)口碑相頌。先后獲得衛(wèi)生組織兒童心理衛(wèi)生科研和培訓(xùn)合作中心—南京醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院醫(yī)療聯(lián)合體單位、江蘇省兒童康復(fù)協(xié)會(huì)會(huì)員單位、南京市殘疾兒童定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)、南京市醫(yī)保定點(diǎn)單位、南京中醫(yī)藥大學(xué)實(shí)踐基地資質(zhì);先后成立南京市殘聯(lián)愛心病房、江蘇省婦兒基金會(huì)愛心病房、民建思源工程愛心病房。專科醫(yī)院、專業(yè)人才、專業(yè)設(shè)備、專業(yè)服務(wù)，愛心滿滿，率先成為原兒童康復(fù)專科醫(yī)院領(lǐng)跑者!